Projet ACCES
Approche Communautaire pour favoriser l’inClusion Et la participation Sociale des personnes en situation de handicap physique.
À propos
Qu'est-ce que le projet ACCÈS ?
Le projet « ACCES » (Approche Communautaire pour favoriser l’inClusion Et la participation Sociale des personnes en situation de handicap) est un projet de recherche visant à promouvoir l'accessibilité universelle afin d'augmenter la participation sociale des personnes en situation de handicap, que leurs difficultés soient visibles - paralysie partielle ou totale, malformations, prothèse - ou invisibles - handicap auditif ou visuel, traumatisme crânien ou AVC. Pour ce faire, plusieurs organisations ont collaboré afin de mieux comprendre les enjeux et les obstacles que rencontrent les personnes en situation de handicap dans les activités sociales.
L’histoire du projet
En janvier 2024, le projet ACCES voit le jour à travers le regroupement de plusieurs organisations : le Centre d'Étude des Conditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES) du Cégep de Jonquière, le Centre de Recherche pour l'IncluSion des Personnes en Situation de Handicap (CRISPESH), le Cégep du Vieux-Montréal, l'Association Régionale des Loisirs pour Personnes Handicapées (ARLPH) du Saguenay-Lac-Saint-Jean (SLSJ) et l'association AlterGo. Ces associations viennent de Montréal et de Saguenay et elles ont l'objectif commun de déterminer s'il est bénéfique pour des personnes en situation de handicap physique de s'impliquer dans des activités sociales.
Pour ce faire, une trentaine de personnes en situation de handicap physique ont été inscrites à des activités ne visant pas nécessairement une clientèle avec des besoins particuliers. Ces personnes ont eu un suivi par téléphone, à toutes les deux semaines, pendant une durée d'une session, dans le but observer l'évolution de leur intégration et de leur adaptation dans le milieu. Les retombées sur leur santé physique et mentale ont également été notées et les responsables des activités ont été rencontrés afin de discuter sur les facilitateurs et les obstacles relevés. Enfin, les données ont été compilées et comparées, ce qui a permis de constater qu'il reste encore bien des étapes à franchir pour rendre un milieu universellement accessible.
Le projet de recherche ACCES a permis la création de deux guides : un pour résumer les caractéristiques d'un environnement accessible et un visant à présenter les attitudes à adopter lors de l'animation des activités.
Les valeurs du projet
Inclusion
Viser l'accessibilité à tous, peu importe ses particularités.
Ouverture
Accueil de l'autre dans sa différence et des changements que cela pourrait entraîner.
Équité
Donner à chaque individu ce dont il a besoin afin que tous parviennent aux mêmes privilèges.
Éducation
Sensibiliser la population aux défis rencontrés par les personnes en situation de handicap et les moyens pouvant les aider.
